دانلود گزارش کامل کارورزی 1 آموزشی ،عاطفی ،فیزیکی،سازمانی
گزارش کامل کارورزی 1 آموزشی ،عاطفی ،فیزیکی،سازمانی
فرمت فایل : word و قابل ویرایش
4 فایل در یک دانلود(24 صفحه)
1: گزارش آموزی
2: گزارش عاطفی
3: گزارش فیزیکی
4: گزارش ساختاری و سازمانی
مقدمه:
در میان مجموعه فعالیت هایی که برای تعلیم وتربیت دانش آموزان انجام می شود بیشرین سهم به تدریس معلم در کلاس درس اختصاص می یابد.و تدریس فعالیتی تعاملی،منظم و هدفمند بین معلم و دانش آموز به منظور تسهیل یادگیری می باشد.اما از آنجا که «مشاهده» بهترین نوع یادگیری است.لذا دانش آموز می باید با همین هدف در کلاس درس حاضر شود و تمامی اخلاق و رفتار معلم را زیر نظر بگیرد.از طرف دیگر معلم نیز باید با روحیه خوب،سر و وضع مناسب،اخلاق پسندیده،رفتارعادلانه،تبعیض قائل نشدن بین دانش آموزان و...در کلاس درس حضور یابد و از شیوه هایی مناسب و موثر در جهت رشد شخصیت دانش آموزان استفاده کند.
نحوه ی ورود به کلاس و شیوه ی تدریس معلم:
بنده،با توجه به دو جلسه ای که به عنوان دانشجوی کارورزی در کلاس آقای شیخ نژاد حضور پیدا کردم. با روش تدریس ایشان،آشنا شدم.آقای شیخ نژاد معلم زبان و ادبیات فارسی بودند.و روش ورود به کلاس و شیوه ی تدریس ایشان،اینگونه بود که با ظاهری آراسته و مرتب و روحیه خوب وارد کلاس می شد.و پس از ورود به کلاس و سلام و احوال پرسی با دانش آموزان،دفتر حضور وغیاب را باز می کرد و به حضور و غیاب دانش آموزان می پرداخت.پس از حضور وغیاب دانش آموزان،مطالبی که در جلسه ی قبلی تدریس شده بود را از دانش آموزان سوال می کرد و برای هر یک از آنان بر اساس پاسخ های درست و غلطی که می دادند نمره ای در نظر می گرفت.این روش از نظر من روشی موثر و کارآمد در ضمن تدریس می باشد.چرا که باعث می شود دانش آموزان مطالب درس را به خوبی یاد بگیرند و در کلاس درس حضوری فعال و موثر داشته باشند.همچنین این روش باعث پیدایش اعتماد به نفس در دانش آموزان،ایجاد علاقه،گسترش تفکر خلاق،متنوع شدن جریان آموزش و تشویق شدن دانش آموزان به شرکت در یادگیری و فعالیت های آن می شود.نکته ی موثر دیگر این بود که هر دو کلاس از دانش آموزان کمی برخوردار بودند و این سبب می شد معلم برای پرسش از همه ی دانش آموزان،کارچندان دشواری نداشته باشد. آقای شیخ نژاد نیز معتقد بود که دانش آموزان باید مطالب درس قبلی را به خوبی و به طور کامل یاد گرفته و در کلاس نقش فعال داشته باشند و تا دانش آموزان مطالب درس گذشته را یاد نگرفته باشند،تدریس درس جدید کاری عبث و بیهوده خواهد بود.امروزه نیز یکی از اصول و قواعد یاددهی-یادگیری ،موضوع فعال بودن فراگیران می باشد.زیرا یادگیری ارتباطی دو طرفه و تعاملی می باشد و بدیهی است که اگر یادگیرندگان منفعل نباشند،امکان یادگیری بوجود نخواهد آمد.
فرهنگی گرامی ما مفتخریم که شما وبسایت معتبر درسی فایل راجهت دانلود فایل آموزشی خود انتخاب کرده اید ما هم متعهد به پشتیبانی 24 ساعته و ارائه فایل با کیفیت شما می باشیم.